Влияние искусственного интеллекта (ИИ) на изменение профессиональной сферы было рассмотрено в ходе деловой программы финального этапа чемпионата высоких технологий (ЧВТ), сообщает пресс-служба Института развития профессионального образования. Тема обсуждения была затронута в панельной дискуссии под названием «Искусственный интеллект: шаг в будущее высокотехнологичных отраслей».
Виктор Неумывакин, руководитель департамента государственной политики в области среднего профессионального образования и профессионального обучения Минпросвещения России, отметил, что искусственный интеллект уже является неотъемлемой частью нынешнего времени. По его словам, система профессионального образования, ориентированная на внешний рынок, не могла остаться в стороне от подобных изменений, и ярким примером этого служат чемпионаты профессионального мастерства, где многие компетенции задействуют ИИ в своих конкурсных заданиях.
На финальном этапе ЧВТ сразу две компетенции реализованы с использованием искусственного интеллекта — «Цифровой двойник пациента» и «Специалист по коллаборативной промышленной робототехнике», — цитирует пресс-служба слова Виктора Неумывакина. Он добавил, что ИИ постепенно будет интегрироваться в различные профессии, а образовательные программы потребуют разработки отдельных цифровых модулей.
В дискуссии приняли участие такие специалисты, как директор по региональному развитию и руководитель общественно-научного отдела ООО «ГлобалЛаб» Ольга Руднева, председатель Российского содружества колледжей Антон Актуганов, директор Ногинского колледжа Андрей Чистов, директор по информационным технологиям Кингисеппского машиностроительного завода Артем Венгрженовский и другие эксперты. Все участники дискуссии пришли к выводу, что искусственный интеллект не сможет заменить педагогов, но может выступать в роли помощника, облегчая выполнение рутинных обязанностей.
Чемпионат высоких технологий представляет собой опытно-конструкторскую площадку для развития новых профессий, где соревнования проходят по инновационным направлениям. Он организован Министерством просвещения России в рамках федерального проекта «Профессионалитет», который является частью национального проекта «Молодежь и дети».
Федеральным оператором проекта выступает Институт развития профессионального образования.
